Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    HSG NGU VAN 8 1213

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hoàng Hải Dương
    Ngày gửi: 09h:02' 18-04-2015
    Dung lượng: 65.5 KB
    Số lượt tải: 202
    Số lượt thích: 0 người
    Phòng Giáo dục và đào tạo Huyện Cẩm Giàng
    -----------------------

    Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi
    năm học 2012-2013.
    Môn: Ngữ văn - lớp 8.
    Thời gian làm bài: 150 phút.
    Đề thi gồm: 01 trang.

    
    Câu 1 (2 điểm):
    Xác định và phân tích giá trị của từ tượng hình, tượng thanh trong đoạn thơ sau:
    “ Năm gian nhà cỏ thấp le te,
    Ngõ tối, đêm sâu, đóm lập loè.
    Lưng dậu phất phơ làn khói nhạt,
    Làn ao lóng lánh bóng trăng loe.”
    (Trích Thu ẩm - Nguyễn Khuyến)
    Câu 2 (3 điểm):
    Đọc kĩ đoạn văn dưới đây:
    “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương…”.
    (Trích Lão Hạc – Nam Cao)
    Đoạn văn gợi cho em những suy nghĩ gì?

    Câu 3 (5 điểm):
    Thơ ca Việt Nam hiện đại đã khắc hoạ thành công hình tượng người chiến sĩ cộng sản. Em hãy làm nổi bật những điểm chung và nét riêng trong cách phác hoạ vẻ đẹp của hình tượng người tù cộng sản qua hai bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu và Ngắm trăng của Hồ Chí Minh.

    --------------------Hết --------------------











    Phòng Giáo dục và đào tạo Huyện Cẩm Giàng
    -------------------
    Hướng dẫn chấm
    Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi
    năm học 2012-2013.
    Môn: Ngữ văn - lớp 8.
    (Hướng dẫn chấm gồm: 03 trang)
    
    A. HƯỚNG DẪN CHUNG
    - Giáo viên vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo.
    - Giáo viên cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
    - Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó, giáo viên có thể thống nhất để định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể hơn.
    - Nếu học sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sức thuyết phục giáo viên căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học, khách quan.
    - Điểm toàn bài là 10,0 điểm chi tiết đến 0,25 điểm.
    B. YÊU CẦU CỤ THỂ
    Câu
    Nội dung
    Điểm
    
    





    Câu 1
    (2 đ)

     Cần bảo đảm các yêu cầu sau:
    a. Về kỹ năng:
    - Viết được đoạn văn với nội dung trọn vẹn, các câu có sự liên kết chặt chẽ.
    - Không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả.
    

    0,25

    
    
    b. Về kiến thức: Học sinh làm nổi bật được các ý sau:
    * Giới thiệu xuất xứ và nội dung chính đoạn thơ: Đoạn thơ trên trích trong bài Thu ẩm - Nguyễn Khuyến. Đoạn thơ miêu tả cảnh làng quê trong đêm trăng chập chờn mờ ảo, cảnh vật bồng bềnh.
    * Giá trị của từ tượng hình:
    - Le te: Gợi tả hình dáng ngôi nhà rất thấp, nhỏ với mái nhà tranh xơ xác. Qua đó ta thấy được sự ngậm ngùi của tác giả khi nói và nghĩ về quê mình- một vùng quê nghèo khó.
    - Lập loè: Miêu tả trạng thái của ánh sáng lúc sáng lúc tắt của đom đóm, gợi ra không gian tối và s
     
    Gửi ý kiến